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看護基礎教育におけるアクティブラーニングの現状と学修評価
https://ashitech.repo.nii.ac.jp/records/228
https://ashitech.repo.nii.ac.jp/records/228ab23fc5d-93e7-4c7d-8c5c-82c9fc636bca
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
看護基礎教育におけるアクティブラーニングの現状と学修評価 (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-06-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看護基礎教育におけるアクティブラーニングの現状と学修評価 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Active learning in basic nursing education: Current practices and learning evaluation | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アクティブラーニング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 看護基礎教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学修評価 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 文献レビュー | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Active learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | basic nursing education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | learning evaluation | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | literature review | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
佐藤, 栄子
× 佐藤, 栄子× 青山, みどり× 今泉, 郷子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 【目的】看護基礎教育におけるアクティブラーニングの現状と学修評価について検 討し，今後の課題を明らかにすることである。 【方法】医学中央雑誌Web版を用いて文献検索を行い，アクティブラーニングを取 り入れた講義や演習の現状，評価方法と効果について検討した。 【結果】分析対象文献は28件で，アクティブラーニングの対象者は2年生，3年生 が多く，様々な科目で実施されていた。実施回数は数回から科目全体で実施する ものまで幅広く，最も多く用いられていた技法はTeam-Based Learning（ TBL）だっ た。評価方法は学生の認識や学習行動の自己評価を評価指標とし，独自の調査項 目を設定して事後評価したものが多く，パフォーマンス評価は少なかった。アク ティブラーニングの効果として，学生の知識理解・活用や社会的スキルの能力向 上などが示されていた。 【結論】今後の課題として学修目的，目標を踏まえたうえで，アクティブラーニン グの評価方法を検討する必要性が示唆された。（著者抄録） |
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| 書誌情報 |
看護学研究紀要 en : The Bulletin of Science of Nursing Research 巻 10, 号 1, p. 1-15, 発行日 2022-05 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 足利大学看護実践教育研究センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-7566 | |||||
