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アイテム
看護基礎教育における精神看護学シミュレーション教育に関する検討－過去5年の文献をもとに－
https://ashitech.repo.nii.ac.jp/records/229
https://ashitech.repo.nii.ac.jp/records/22938b72600-5538-4608-a70e-57dac798a726
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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看護基礎教育における精神看護学シミュレーション教育に関する検討－過去5年の文献をもとに－ (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-06-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 看護基礎教育における精神看護学シミュレーション教育に関する検討－過去5年の文献をもとに－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Examination of Simulation Education in Psychiatric Mental Health Nursing in Basic Nursing Education: A Literature Review Focusing on the Last Five Years | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 精神看護学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | シミュレーション教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 演習方法 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | psychiatric mental health nursing | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | simulation education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | practice method | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
富山, 美佳子
× 富山, 美佳子× 宮武, 陽子× 五十嵐, 啓子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 【目的】本研究の目的は，看護基礎教育における精神看護学のシミュレーション教 育について教育目的と実施方法との関連性について実態を整理し示唆を得ること である。 【方法】医学中央雑誌web 版を検索データベースとして，看護基礎教育で精神看護 学のシミュレーション教育の演習に関して，具体的な教育内容が記載されている6 件を対象とした。演習の目標と具体的な演習の進め方を比較し検討を行った。 【結果】シミュレーション演習は看護大学3 年生の時期に，臨地実習前の総合演習 としての全般的理解と，精神症状の観察や一連の系統的理解を目標に実施されて おり，教育の方法は具体的にさまざまな工夫がなされていた。 【結論】演習は目標に応じ具体的に進められていた。学生自身が目の前で再現され る場面に自身を投影することで，深い学びが得られることが分かった。今後は演 習の教育効果や評価に関しての検討が必要であると考えた。（著者抄録） |
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| 書誌情報 |
看護学研究紀要 en : The Bulletin of Science of Nursing Research 巻 10, 号 1, p. 17-28, 発行日 2022-05 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 足利大学看護実践教育研究センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-7566 | |||||
