@article{oai:ashitech.repo.nii.ac.jp:00000230,
 author = {宮武, 陽子 and 富山, 美佳子 and TOMIYAMA, Mikako and 五十嵐, 啓子 and Miyatake, Yoko and 富山, 美佳子 and TOMIYAMA, Mikako and Igarashi, Keiko},
 issue = {1},
 journal = {看護学研究紀要, The Bulletin of Science of Nursing Research},
 month = {May},
 note = {【目的】本研究の目的は，精神看護学実習における精神疾患をもつ人の学生のイメー
ジの文献検討を行うことで，学生のイメージとその情報源， 教育方法の実際を考
察し，今後の教育介入の示唆を得るものである。
【方法】医学中央雑誌（WEB 版）にて，精神看護学実習でのイメージの変化に関す
る文献検索を行った。
【結果】過去10 年間における9 件の文献を対象に検討を行った。精神疾患をもつ
人に関する情報源は， テレビ・新聞などのマス・メディアで，その影響は強いもの
であった。実習前の学生の精神疾患をもつ人のイメージは，「怖い」「暴れる」「危険」
などネガティブなものであった。実習後の学生の精神疾患をもつ人のイメージは，
「明るい」「精神障害者は怖くない」「優しい」などであった。実習での体験を通し，
ポジティブなイメージに変化した。また, 教育方法の実際については，精神看護学
実習における対象者との接触体験の他，講義や教員・実習指導者のサポートに関
する内容であった。
【結論】精神看護学実習における学生の精神疾患をもつ人のイメージはネガティ
ブなものが大多数であったが，精神看護学実習で精神疾患をもつ人とかかわるこ
とでネガティブなイメージが払拭される傾向にあった。また，精神疾患をもつ人
のイメージの情報源として，テレビ・新聞などのマス・メディアの影響力が強い
ことが考えられた。教育方法の実際として，教員や実習指導者のサポートにより，
精神疾患をもつ人や精神看護学実習のイメージに大きな影響を及ぼすことが示唆
された。（著者抄録）},
 pages = {29--39},
 title = {精神看護学実習における精神疾患をもつ人の学生のイメージに関する文献検討－スティグマと情報についての考察－},
 volume = {10},
 year = {2022},
 yomi = {ミヤタケ, ヨウコ and トミヤマ, ミカコ and イガラシ, ケイコ and トミヤマ, ミカコ}
}